Визитка

Название проекта: Исторические места г. Пермь

Девиз: Мой город, ты растёшь из года в год.

           Мне нравятся проспекты и бульвары.

           И пусть ещё немало лет пройдёт,

           Но никогда ты для меня не будешь старым.

Краткая аннотация: проект посвящён историческим местам г. Пермь, составлен для формирования знания о своём родном городе, о его достопримечательностях.

Предметная область: внеурочная деятельность

Межпредметная связь: окружающий мир (краеведение)

Тип проекта: творческий

Возраст участников: обучающиеся 4 класса

Продолжительность: 4 недели

Образовательные стандарты: окружающий мир:

·       Понимание особой роли города в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;

·       Сформированность уважительного отношения к родному краю, своей семье, истории и культуре;

·       Осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.

Планируемые результаты обучения:

            Личностные результаты:

·       воспитание российской гражданской идентичности, чувства гордости за свой край;

·       Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы и культур;

·       Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

·       Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

            Метапредметные результаты:

·       Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

·       Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

·       Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

·       Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.

       

Основополагающий вопрос: Для чего нужны исторические места?

Проблемные вопросы:

1.   Что такое достопримечательность?

2.   Что можно отнести к достопримечательности?

Частные вопросы учебной темы:

1.   Какие достопримечательности вы знаете?

2.   Были ли вы в каких-нибудь исторических местах помимо города Пермь?

3.   Как называют человека, который создаёт скульптуру?

4.   Как называют человека, который создаёт архитектуру?

  Дидактическая цель: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.

   Методические задачи: посмотреть исторические места, знать историю происхождения.